Adiós 2011 de luchas. Bienvenido 2012 de más luchas. Pero con unidad!

Adiós 2011: Fuiste rico en Movimientos Estudiantil; Ecologismo; Sindicalismo de clase (a pesar de Martinez); d Pueblos originarios; x la Vivienda digna; x una Reconstrucción justa; x los Barrios amenazados x la especulación inmobiliaria; x los estafados x las AFP, Bancos, Multitiendas, Farmacias y otros monopolios; x los usuarios de la Salud, la Educación y el Transporte público; x la defensa de las Semillas y la soberanía alimentaria; x los Derechos Sexuales y Reproductivos y las identidades d género; x la Memoria y contra la Impunidad; x medios de comunicación democráticos, radios comunitarias, televisión y plataformas digitales al servicio de las mayorías.

Que el 2012 se venga movido, pero más articulado; rico en organización y luchas creativas; diverso y plural, pero unitario; confluyente en lo político-social, para generar una alternativa real de sociedad más justa y amable, democrática y popular.

Paz y Libertad, Fuerza y Esperanza. Con Memoria y Alegría, Adelante por la Vida.
Feliz año nuevo a l@s que luchan!

Abrazos, Manuel Guerrero Antequera.

Ojo Ñuñoa: Instructivo Proceso de Matrícula 2012 Padres, Apoderados y Estudiantes

Comparto información difundida por el Comunal Ñuñoa del Colegio de Profesores.
MG.
---
Frente a los procesos anunciados en el PADEM 2012 por la Corporación de Desarrollo Social de Ñuñoa (CMDS Ñuñoa), y la posibilidad de reducción de matrículas, damos a conocer una serie de elementos a tener en cuenta en este proceso:

1.- El proceso de matrículas 2012 se rige por la ley de artículo único 20.553, la que señala la imposibilidad de remover la matrícula de un estudiante, haya participado o no en los procesos de movilización estudiantil.

2.- El Consejo de Profesores, convocado pública y formalmente, con resoluciones escritas en acta y de conocimiento público, es el único órgano que puede definir la suspensión de la matrícula en un establecimiento determinado. Los directores o directoras, no pueden tomar esta decisión de manera independiente. La ley 20.553 establece que el MINEDUC fiscalizará para evitar situaciones de abuso o arbitrarias.

3.- Todo proceso de cancelación de matrícula o de “sugerencia” de cambio de establecimiento, puede ser modificado por la provincial de educación oriente del MINEDUC si este no responde a los procedimientos definidos por ley.

4.- La Provincial de Educación ha expresado que la CMDS de Ñuñoa es responsable de otorgar la matrícula correspondiente a la capacidad física (infraestructura) que posee cada uno de sus establecimientos que se encuentran bajo su dependencia. De estar los establecimientos “tomados”, la CMDS de Ñuñoa es responsable se facilitar otros espacios municipales para desarrollar el proceso de matrícula 2012.

5.- De existir procesos de expulsión o no renovación de matrícula que no se ajuste a los casos descritos, el procedimiento a seguir es el siguiente:

a.- Denunciar al Provincial de Educación Oriente:

Dirección: Rosita Renand 1179, Ñuñoa Fono: 4067139 Jefa de departamento: María Carolina Von Chrismar

b.- Llamar a la sede del Comunal Ñuñoa del Colegio de Profesores para generar una base de datos y coordinar de mejor manera la defensa de los casos ante la Provincial y la CMDS de Ñuñoa (Recursos de Protección).

En defensa de la educación pública, construimos una nueva educación

COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE – COMUNAL ÑUÑOA

http://comunalnunoa.wordpress.com/

En esta Navidad, mi esperanza en flor para tí

La Otra Ñuñoa: Destacado cineasta e investigador francés dará clase magistral en ICEI sobre construcción imagen 3D

La actividad se desarrollará el lunes 19 y el martes 20 en el ICEI y se enmarca en el Seminario Internacional de Cine e Imagen 3D que organiza LABCINEMA3D y el Instituto Francés de Chile, con el auspicio de la empresa TRIDI. Lugar: Av. Capitán Ignacio Carrera Pinto 1045, Ñuñoa, Santiago de Chile

El Instituto de la Comunicación e Imagen participa del Seminario Internacional de Cine e Imagen 3D a través de Labcinema 3D, laboratorio de investigación conjunto entre ICEI y la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM), que dirige el profesor Víctor Fajnzylber junto al académico Javier Ruiz del Solar de la FCFM.

Labcinema 3D generó el proyecto de investigación asociativa RED-IMAGEN3D, que fue premiado por el programa URedes de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo de la Universidad de Chile y donde también participa la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas. El Director ejecutivo de REDIMAGEN 3D es el profesor Víctor Fajnzylber, quien indicó que les interesa “trabajar la interdisciplinariedad en torno a un tema esencial para las comunicaciones, pero también para la medicina, la ingeniería o la arquitectura, como es el 3D”.

En el marco del Seminario Internacional que se está desarrollando en el Museo de Bellas Artes, y es organizado por LABCINEMA3D (ICEI-FCFM) y el Instituto francés de Chile, con el auspicio de la empresa TRIDI, el investigador en cine de la Universidad de Paris 8, Claude Baiblé visitará el Instituto para una clase magistral en relación a su principal objeto de estudio por más de 40 años: el cine y la estereoscopia o técnica 3D.

El profesor Baiblé, actualmente participa como investigador asociado a la Red-Imagen3D y en sus charlas realizará un recorrido a partir del cine clásico (sonido mono e imágenes coplanarias), para preguntarse por los problemas de relieve y profundidad del cine en 3D

Se tratará evaluar lo que se puede esperar en términos de innovación estética o escenográfica, de posibilidades y obligaciones abiertas gracias a este nuevo dispositivo: tacto visual, subdesglose de los planos de profundidad, escalonamientos, duración de los planos, travellings laterales o ajustes físicos y biológicos propios al 3D.

Percepción y cognición del 3D y la fractura de Internet

En el seminario, el Director de Investigación del ICEI, Rafael del Villar, dictó la charla “Videojuegos e Imagen 3D: percepción y cognición” y la conferencia magistral “Educación y fractura generacional: el caso de Internet”, donde expuso una investigación realizada en conjunto con el centro de estudios de Museo Interactivo Mirador en una población infanto-juvenil.

El profesor del Villar indagó en la forma en que opera el cerebro y la percepción de manera práctica. En relación a los videjuegos, señaló que la implicación física que sufre el jugador no es un tema menor porque representa distintos niveles de complejidad cognitiva. Como ejemplo utilizó el manga japonés, que es el más visto en televisión abierta en Chile y Francia, pero a la vez es el que menos se transmite. “Más que asociarlo a la violencia, del cómic japonés se destaca su elevada trama, que pone un desafío a la cognición, y la ligazón entre cuerpo e imagen, como una forma de desfetichizar”

En cuanto a los resultados de la investigación que realizó para el Fondo Audiovisual junto al profesor Victor Fajnzylber y el Centro de Estudios del Museo Interactivo Mirador, el profesor del Villar apuntó que la población infanto juvenil navega por Internet guiándose, principalmente, por imágenes y el texto escrito tiene una relevancia muy menor, en todos los niveles socioeconómicos. Otra constatación es que a mayor edad y nivel de educación la indexación se realiza más comúnmente por asociación de conceptos.

Fuente: Instituto de Comunicación e Imagen, Universidad de Chile

(Invitación) Por la Niñez Mapuche / Miércoles 21 a las 19:00 Escalinata Pza d Armas.

Súmate a esta Lucha por la TERNURA
Miércoles 21 de Diciembre 19:00
Escalinatas Catedral, Plaza de Armas
(Asistiremos con el Coro del Latino. Contamos c permiso de Intendencia)

El Kultrúng está llamando, no se ha secado el Canelo!!!!

ALZAMOS LA VOZ POR LAS NIÑAS Y NIÑOS DEL PUEBLO-NACIÓN MAPUCHE
No más represión al Pueblo Mapuche!

Marrichiweu,
Newentuaín Pu Peñi, Pu Lagmien